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广州市南海中学办学纪实
www.yvxduv.com.cn  2020/4/29 10:31:34  来源:广州市南海中学
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广州市南海中学是一所具有百年办学历史的省一级完全中学,有48个教学班,在校师生近2400人。学校位于广州市荔湾区,该区自古风物荟萃、名胜云集,是改革开放之先驱,文化交流之津梁,教育交汇之中心。更为重要的,它是中国近代史上进步知识分子实现“教育救国”抱负的实践印记,百年来肩负着为国家和民族培育英才的重任。近年来,学校围绕百年校训“任重致远”,确立了“致远文化”教育体系,以培育有责任担当的“致远者”为目标,将未来人才发展需求和以天下为己任的社会责任感,书写在育人长河中。

百年名校 文脉溢香

广州市南海中学办学历史可追溯到1723年(雍正元年)的南海义学。1803年扩建更名为西湖书院。1904年(光绪三十年),在“废科举、兴学堂”的社会大潮下,改建为南海初级师范简易科馆,开创了广州新式教育的先河。1907年,改为南海中学堂,为新式学堂。后几经搬迁和易名,历经抗日救亡运动以及新中国成立前后的历史风云,南海中学始终文脉不断,墨香延续,于2006年复名为“广州市南海中学”。

虽数度易名变迁,饱经时局动荡,但南海中学始终秉承“任重致远”的校训,践行“弘毅弘志,求真求实”的办学精神,屹立在富有文化底蕴、独具风情的西关繁华之地,在羊城树立出“校园雅、校风良、管理严、质量好”的良好声誉,成为西关传统文化与现代文明交相辉映的百年学府。

学校高瞻远瞩,在深厚人文历史底蕴的基础上注入新时代精神,形成了“致远文化”办学体系,并将其贯穿在教育教学活动和校园文化建设始终。

学校高度重视育人环境建设,精心安排校园每一个角落的建筑样式和功能格局,优化育人环境,提升精神文化品位,形成了中华优秀传统文化与现代文明精神相辉映、自然景观与人文景观相协调的校园环境。不管是大的建筑雕像,还是一草一木、一图一文,都体现了致远教育特色的谋篇布局,见证着学校生生不息的文化传承。

走进南海中学,我们踏访学校精心打造的“一门、一亭、两廊、三楼、五园”的景观文化。首先映入眼帘的是学校的大门和绿瓦灰墙,独具传统西关特色的风格和马万祺校友的亲笔题词,让人想起了学校的悠久历史和“爱国爱乡爱校”的主旨。往里走便是致远广场,古铜色的“骆驼远行图”配以“任重致远”4个古朴厚重的篆书文字,尽显百年历史的风雨沧桑和殷殷期望。校门往前,便可看到墙上金字雕刻着“走进南海中学,你是学校主人;走出南海中学,你是社会栋梁”的口号,令人自豪感和主人翁精神油然而生。

枝繁叶茂榕树掩映下的南海园是校史展览馆,从建校至今的每一位知名校友历历在目,时刻激励南中学子胸怀家国大志、学有所成、达至远方。

所有的建设,都围绕优化育人环境、营造育人氛围展开,体现了审美功能和教育功能高度融合,凸显了百年名校的文化内涵,形成了富于教育性、知识性、艺术性、有特色的校园育人环境。

致远教育 树根立本

在历史文化的熏陶和激励下,一代代南中人始终与民族共命运,与时代同进步。著名校友马万祺回到母校时感言:“我至今还记得在学校学到的校训是‘任重致远’,校歌是‘爱国爱乡众勿忘’。”“‘任重’就是为国家,为民族,为群众”“不论你是谁,有多高的地位,多大的财富,但为社会、为国家、为民族有尽一点点的力量,其责任就是很重要的。”马万祺校友的话,深刻诠释了致远文化的内核。

致远文化的核心源于百年校训“任重致远”,它始于建校之初,取意于《论语》:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”“任重致远”集中体现了中国知识分子以天下为己任的责任意识、鞠躬尽瘁的奉献精神,是中华优秀传统文化积极进取、自强不息的集中体现。

致远文化既传承历史,又面向未来;既有群众基础,又有文化内涵。在致远文化的引领下,学校形成了致远教育特色课程体系。该课程设立了“弘志、弘毅、弘图”三大课程模块,以多样化的课程培养学生多元化的核心素养,满足了学生个性发展和个人成长的需要。

“弘志”:以公民责任课程培养学生的社会责任感。

这一模块的课程包括“走进南中”“走进传统”“规划人生”三大主题。

走访中我们了解到,“走进南中”主要通过“南海中学校史”“走近马万祺”等课程,引导学生利用网络和省、市图书馆资源,自主查阅资料,发现校史,探究学校百年风云,了解学校在广州市乃至全国的地位和影响,通过“我演学校史”和“走近马万祺”,感受南海中学在抗日战争时期师生享誉羊城的爱国举动,了解百年南中与国家同荣辱、共命运的爱国爱乡精神,唤起强烈的爱国热情和身为南中人的自豪感,从而认同学校文化,树立起对自己、对学校及对集体负责的意识。在此基础上,通过“中国震撼 道路自信”课程树立作为一个中国人的自信心,确立爱国报国志向,树立对国家和民族负责的意识。

“走进传统”主要通过“中华文化基础教材”“论语品读”“诗词·品鉴”等课程引导学生学习和传承中华优秀传统文化,从中汲取营养,提高自身文化修养,养成良好品行,增进文化理解力,增强文化自信。

“规划人生”主要通过“生涯规划”“树立目标 规划人生”等课程,让学生了解自身所长和各学科、各门类在大学相应的专业及未来的就业前景,将自己的人生目标与社会责任担当相结合,站在历史和时代的高度明确职业生涯方向,让承担什么责任、如何承担责任更为具体明晰,使“培养社会主义建设者和接班人”的目标落到实处。

“弘毅”:以身心意志课程培养学生达成身心健康。

课程包括“健全人格”“磨炼意志”“陶冶情操”三大主题。

“健全人格”主要依托“心理SPA”“涤心”等心理课程,通过心理培训活动使学生能够调节和管理好自己的情绪,有积极的心理品质,自信自爱,坚韧乐观,具有健全的人格和强大的内心。

“磨炼意志”一方面通过“军事与国防”“学农”等活动课程,强化意志能力和自控能力,另一方面开设“跆拳道”“羽你同乐”等课程,通过各项运动培养学生良好的身体素质和不屈不挠的坚毅品质,既磨炼意志又强健体魄,并让学生有终身热爱的一两门特色运动项目。

“陶冶情操”主要通过艺术教育维护和提高学生身心健康,通过美术、粤剧等特色项目和“粤韵流芳”“美在南中”特色课程,促进学生个性发展和人格心智的完善,同时也培养学生的审美情趣和终身受益的艺术爱好。

由此可见,学校对学生的培育不仅仅是拥有社会责任感,还有健康的身心和健全的人格塑造。

“弘图”:以关键能力课程培养学生社会适应能力。

课程包括“交流合作”“实践创新”“数字学习”三大主题。

“交流合作”通过语言培训、沟通技巧等学会表达和交流,与他人建立良好的关系,学会管理与解决冲突,培养合作交流与领导能力。开设的课程有“我的校园我做主”“捕捉语言的魅力”“沟通艺术”“演讲与口才”“我是主持人”。

“实践创新”主要通过综合性的科技创新实践活动,学会分析和解决问题,养成批判性思维,培养学生实践创新和创造力。开设的课程包括“你不理财 财不理你”“化学侦探技术”“生活中的物理”“立地明理”“西关建筑中的几何图形”“西关美食工作坊”“汽车与生活”。

“数字学习”主要使学生了解新兴技术和前沿科技,通过活动体验加深了解,使“致远者”具备面向未来的信息意识,主动适应“互联网+”等信息化趋势,拥有数字化生存能力,提前感知未来,更好走向未来。主要开设的课程包括“3D打印教程”“虚拟机器人编程”“微电影制作”“玩转手机——APP设计与开发”“学生管理中的数据处理”。

从致远教育特色课程体系中可以看到,“弘志”模块旨在唤起责任意识,“弘毅”模块旨在健全身心意志,“弘图”模块旨在培养关键能力,最终促使学生成为身心健康、心智和谐、具有责任担当意识与能力,同时达至远方的社会主义建设者和接班人。

“唤起责任意识—奠定身心基础—培养关键能力”3个系列相互关联,层层递进。这种德育方式立足人之根本、国之根本、人类命运之根本,有着极为厚重的历史感和未来责任感。

社团活动 绽放青春

育人的着力点在哪儿,哪儿就绿草如茵,满野芬芳。在致远教育框架下,学校开发了以活动、实验、实践为主的各类校本课程和社团活动。其综合性、特色性、跨学科性,培养了学生的实践能力与创新精神,并形成了一些特色项目。其中跆拳道、美术、粤剧、心理四大特色项目,促进了学生特长发展和全面成长,深化了致远特色品牌内涵。

跆拳道引领阳光体育。

为强健学生体魄,提高身体素质,提升意志力,学校深入开展“体育艺术‘2+1’项目”,开展了丰富多样的体育选修项目,确保学生每天参加体育锻炼一小时,形成浓郁锻炼氛围和全员参与的良好风气。近年来,学生在国家学生体质健康标准测试中,达标率超过98.78%,优良率63.2%以上,近视眼学年新发病率1.99%。

据了解,学校开设了跆拳道校本课程,经过多年探索,以良好的群众基础、优异的成绩确立了在广州市的前列地位,连续13年蝉联广州市中小学跆拳道锦标赛中学组团体冠军,成为广东省跆拳道传统项目学校、中国中学生体育协会跆拳道分会会员单位,并荣获全国中学生跆拳道联赛、锦标赛(华南赛区)团体冠军。多年来,学校不断加强以跆拳道为核心的体育特色品牌建设,在全校普及跆拳操;健美操荣获广东省中学生比赛亚军。学校还是广州市毽球、羽毛球传统体育项目学校,并荣获多项市级赛事荣誉。 

艺教彰显的粤韵流芳。

粤剧是学校的品牌之一。学校以粤剧特色被国家教育部门评为全国首批中小学中华优秀文化艺术传承学校,是广州市仅有的一所粤剧特色完全中学。学校与广州粤剧院、广东舞蹈戏剧职业学院达成共建协议,得到国家级别艺术家红线女的亲自指导,聘请了著名粤剧表演艺术家倪惠英担任艺术总指导,年年举办粤剧进校园大型展演活动。学校培育了5名全国戏剧小梅花金奖得主,自创粤韵操,并在全市积极推广。粤剧社被评为“广州市优秀艺术团”,荣获广州市南腔粤调乡土歌曲合唱赛金奖、广州市中小学音乐剧比赛一等奖。学校被评为联合国教科文组织人类非物质文化遗产——粤剧中国保护中心推广基地、粤剧中国保护中心中国粤剧网委员单位。同时,学校还成立了合唱、书法、竖笛等多个兴趣小组,举行“南中好声音”“南中金话筒”“南中大合唱”等品牌活动,定期举办校园文化艺术节,为学生提供艺术舞台。

美术育人中翰墨凝香。

悠久的美术教育传统,培育出了以广东省美协副主席、中国十大连环画家卢延光为代表的一大批书画界校友,打造了以美术为核心的艺术特色品牌。学校已经基本形成了初、高中六年一贯的美术特色教育体系。通过组织书画大赛、开设“美在南中”校本课程、开展主题节日献礼等系列活动,让学生在提升美术水平的过程中提高审美意识和审美能力。成立了“致远书画坊”,有近20位省市知名书画家轮番指导。自2012年起,承办荔湾区一年一度的“香凝杯”中小学生现场书画大赛,有着良好的社会影响。近年来,学校在全国、省、市、区各级各类书画比赛中捷报频传,共获区级以上奖励800多项。

据悉,学校还是荔湾区广彩教育实践基地,邀请了中国首位国家级别广彩大师赵国垣的传承人来学校进行指导教学,学生的广彩作品反映出鲜明的南中特色。学校自2015年9月起邀请国家非遗传承人邵成村老师开设“屋檐上的舞台——灰塑”特色课程,是广州市首间开设该特色课程的学校。学生通过掌握的灰塑工艺制作技巧,创作出饶有趣味和个性化的灰塑作品,使这门古老又充满智慧的建筑工艺在青少年中得到传承和推广。

心理教育的人格健全。

学校是全国首批健康促进金牌学校、广州市全民健康生活方式行动示范单位,以“丰润心理,任重致远”为理念,形成了“用心、用情、用爱”的心育特色。拥有3名专职心理教师,从2009年起每周开设一节心理课,并开发了配套校本教材。通过持续高规格的培训,现在学校73.3%的教师拥有心理健康教育教师资格培训A证。学校形成了“培育丰润心理,创造致远人生”的心育特色,2017年2月被评为广州市心理健康教育特色学校。

自实施“致远教育”特色课程的探索实践,发扬“弘毅弘志,求真求实”的精神以来,广州市南海中学实现了学校管理和教育教学效果的跨越式发展。学生将致远文化内化于心,对自己和他人负责、对国家和社会负责,以校为荣,为校争光。近几年,在各类竞赛中捷报频传,获得国际级别奖励10人次、国家级别奖励22人次、省市奖励500人次、区级以上各类奖励2500人次。

“洎乎戊戌维新,朝野变政,学士废鸿胪之第,人才冶鴂舌之炉。吾邑中学堂,初假宋玮之遗基,旋徙报资之古刹。杏坛化雨,鹅湖之讲席先开;芦荻春风,羊石之誉髦悉萃。”这是《捐建右泉书楼碑铭》中叙述学校始建原因及开办宗旨的记述。

——承上启下中,学校砥砺奋进,特色发展,被评为首批全国中华优秀文化艺术传承学校、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省义务教育标准化学校、广东省体育特色学校、广州市首批推进义务教育阶段特色学校、广州市中小学德育示范学校以及广州市心理健康教育特色学校等。2020年,学校被评为第三批广东省中小学艺术教育特色学校,美术、粤剧、跆拳道3个项目被评为广州市首批中小学校高水平学生体育美育团队。

生于斯,长于斯,走过百余年的广州市南海中学,流淌着务实、开放、兼容、创新的血液,培养了众多“爱国爱乡众勿忘,发奋共图强”的南中学子,激励着一代代南中学子勇于承当社会责任,成为社会栋梁。

 
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